第151章 好家伙!
下方的一群群人,此刻眼神锐利变幻,看着讲台上侃侃而谈的少女,少女从头到尾的淡然,仿佛一直都在。
而他们的心态,却被牵动了几个波折。
章教授好像想到了什么,看着安以南的目光带上了赞赏。
云深和北北对视一眼,然后紧紧地盯着讲台上的倩影,那是让他们找到信仰的人呀。
“想要证明一个项目能不能成立,不是因为什么达者为师,也不是因为什么狗屁的资历。”
“而是……恰恰我会,你不会。”
“看看他们。”安以南指向了旁边的两个孩子。
“他们不会的很多,但他们懂得认真和尊重,在他们的身上,我能看到朝气蓬勃,能看到国家的苏醒,能看到未来。”
“但在你们身上,说实话,我看不到。”
“想要反驳我?可以!第一天课程后,你们拿着自己的论题来反驳我,不要拿什么资历,不要拿什么狗屁的过往。”
“在我看来,那些一文不值。”
“今天的课程开始,齐教授麻烦您把资料先发下去。”
第一堂课的前十分钟,可谓是惊心动魄。
就连在门外偷偷听着的几位大佬,均是面面相觑,谁在心里不喊一声,初生牛犊不怕虎?
在课堂上的众人先是不服气,随着安以南的讲述,和缓缓带入,讲着故事和引人入胜的例子,大家慢慢都平和下来,跟上了安以南的思路和脚步。
教室中不再有任何的反问句。
原本一个小时的课程,随着安以南的讲述,两个小时过去了,没有任何一个人发现时间的流失。
就连北北和云深,都带入进去了。
每个人的领域不同,可思维导图恰巧是适用于所有领域。
每个人的思维不同,每个人脑海中绘制的导图都大不一样,可未尝不是适合他们自己的导图。
就连章教授的笔尖,也一直未从笔记本上离开。
一场众人怀疑,到心服口服地授课,不得不停下来。
安以南把资料整理好,然后抬头看向大家。
“首先,我对最开始的话道歉,你们是国家的栋梁,是我们国家的基石,我一直以有各位而骄傲,为自己是华夏人而自豪。”
“其次,你们能低下头认真听我讲课,来到这次项目,说明你们有接受新东西的资本。”
“最后,明天是这个项目的第二节课,我很希望能再次看到大家。”
“下课。”
呆!
整个课堂全部呆住了,只有安以南离开后的关门声响起来,才让石化的众人惊醒。
他们以为那是一个傲气的小辈。
他们以为那是一个知识渊博的少女。
他们以为……
最后的一颗甜枣,才让这些身居高位的人意识到,那颗甜枣未必不是砒霜呀!
他们身居高位太久了,居然忘记了最开始的拼搏。
“好。”章教授拍起了手,眼眸中居然渐渐湿润。
随后整个大课堂的人,没有一个不拍手,为那个淡然的少女,为那个唤醒他们的人。
而这一切,安以南不知道了,她能做的已经做了,最后的结果是什么,她有预期,可也不太关心了。
尽人事听天命!
齐教授将后续上报给了学校,京都大学的校长当场拍了桌子,“好家伙!”
一声好家伙!有了多少赞叹。
而各方势力也纷纷听说了这件事,然后派人探查安以南的身份。
还有的项目部和研究所已经开始询问第二期的立项问题。
等北北和云深上车后,看到了安以南整理资料的身影,这一次的课他们受益良多,不单单是思维导图的运用,这是一个学习方法。
他们还学到了很多话术,以及做人的道理。
还有一些朦朦胧胧看不清晰的东西,只是他们的阅历还少,并不能窥出究竟,等以后的成长路上,他们会一点点发现,这次的课堂,给他们埋下了种子,会在以后的人生路上,慢慢生根发芽。
彭艳玲并没有和三人一起,她激动地听完课后,需要回研究所进行笔记和实际操作。
“领导,去哪里?”云墨问道。
安以南想了想,“先去大院吧。”
两个孩子还在车上,她一会要去编译局,先把孩子送到大院。
这次的项目国家编译局也有人参加,回去后将安以南说出了花,在众人都好奇的时候,安以南到了编译局。
“南南来了?那不可一世的老家伙们,可是对你夸赞的不得了,一个个都伸长脖子等着你来编译局呢。”方红笑了笑,给安以南倒了一杯热水。
今天的事儿在上层已经传开了,真没想到这么柔柔弱弱的小姑娘,居然会有板擦震方雄的一天。
“二舅妈,我过来问问翻译的事儿。”安以南笑呵呵的道,此刻的她依旧还是个小姑娘啊。
方红坐在她的对面,沉默了片刻,对于安以南的安排,编译局的上层开了很多次例会了,最终都没有定下来特定的路线。
“你以后有什么打算?”方红想了想说道。
安以南看了看方红,然后沉默地想了片刻,不知道该说多少,透露多少合适呢?
“这里没有别人,这个屋子隔音很好,说出来的话,只有你我知道。”方红看出安以南的顾忌,索性给她透个底。
安以南叹了一口气,“二舅妈,你想想现在的发展,国家人才已经缺少太多了,我认为大学是早晚要开的,而我的年纪和阅历都摆在这里,其实我想努力学习考大学,想走出一条未知的路。”
她无数次问自己,无论是在翻译这条路上,还是在服装设计这条路上,她都走出了太远,是有些人一辈子都到不了的高度。
她对考大学为何还这么执着?
其实她对自己的所学的学科,并没有特定的目标。
可为什么非要考大学呢?她有时候自己也弄不清是怎么想的。
但总感觉想靠着有限的时间,学习更多的知识,以前从未领会过的知识。
方红愣了愣,没想到,这个孩子想到的,远比他们安排的要远。
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而他们的心态,却被牵动了几个波折。
章教授好像想到了什么,看着安以南的目光带上了赞赏。
云深和北北对视一眼,然后紧紧地盯着讲台上的倩影,那是让他们找到信仰的人呀。
“想要证明一个项目能不能成立,不是因为什么达者为师,也不是因为什么狗屁的资历。”
“而是……恰恰我会,你不会。”
“看看他们。”安以南指向了旁边的两个孩子。
“他们不会的很多,但他们懂得认真和尊重,在他们的身上,我能看到朝气蓬勃,能看到国家的苏醒,能看到未来。”
“但在你们身上,说实话,我看不到。”
“想要反驳我?可以!第一天课程后,你们拿着自己的论题来反驳我,不要拿什么资历,不要拿什么狗屁的过往。”
“在我看来,那些一文不值。”
“今天的课程开始,齐教授麻烦您把资料先发下去。”
第一堂课的前十分钟,可谓是惊心动魄。
就连在门外偷偷听着的几位大佬,均是面面相觑,谁在心里不喊一声,初生牛犊不怕虎?
在课堂上的众人先是不服气,随着安以南的讲述,和缓缓带入,讲着故事和引人入胜的例子,大家慢慢都平和下来,跟上了安以南的思路和脚步。
教室中不再有任何的反问句。
原本一个小时的课程,随着安以南的讲述,两个小时过去了,没有任何一个人发现时间的流失。
就连北北和云深,都带入进去了。
每个人的领域不同,可思维导图恰巧是适用于所有领域。
每个人的思维不同,每个人脑海中绘制的导图都大不一样,可未尝不是适合他们自己的导图。
就连章教授的笔尖,也一直未从笔记本上离开。
一场众人怀疑,到心服口服地授课,不得不停下来。
安以南把资料整理好,然后抬头看向大家。
“首先,我对最开始的话道歉,你们是国家的栋梁,是我们国家的基石,我一直以有各位而骄傲,为自己是华夏人而自豪。”
“其次,你们能低下头认真听我讲课,来到这次项目,说明你们有接受新东西的资本。”
“最后,明天是这个项目的第二节课,我很希望能再次看到大家。”
“下课。”
呆!
整个课堂全部呆住了,只有安以南离开后的关门声响起来,才让石化的众人惊醒。
他们以为那是一个傲气的小辈。
他们以为那是一个知识渊博的少女。
他们以为……
最后的一颗甜枣,才让这些身居高位的人意识到,那颗甜枣未必不是砒霜呀!
他们身居高位太久了,居然忘记了最开始的拼搏。
“好。”章教授拍起了手,眼眸中居然渐渐湿润。
随后整个大课堂的人,没有一个不拍手,为那个淡然的少女,为那个唤醒他们的人。
而这一切,安以南不知道了,她能做的已经做了,最后的结果是什么,她有预期,可也不太关心了。
尽人事听天命!
齐教授将后续上报给了学校,京都大学的校长当场拍了桌子,“好家伙!”
一声好家伙!有了多少赞叹。
而各方势力也纷纷听说了这件事,然后派人探查安以南的身份。
还有的项目部和研究所已经开始询问第二期的立项问题。
等北北和云深上车后,看到了安以南整理资料的身影,这一次的课他们受益良多,不单单是思维导图的运用,这是一个学习方法。
他们还学到了很多话术,以及做人的道理。
还有一些朦朦胧胧看不清晰的东西,只是他们的阅历还少,并不能窥出究竟,等以后的成长路上,他们会一点点发现,这次的课堂,给他们埋下了种子,会在以后的人生路上,慢慢生根发芽。
彭艳玲并没有和三人一起,她激动地听完课后,需要回研究所进行笔记和实际操作。
“领导,去哪里?”云墨问道。
安以南想了想,“先去大院吧。”
两个孩子还在车上,她一会要去编译局,先把孩子送到大院。
这次的项目国家编译局也有人参加,回去后将安以南说出了花,在众人都好奇的时候,安以南到了编译局。
“南南来了?那不可一世的老家伙们,可是对你夸赞的不得了,一个个都伸长脖子等着你来编译局呢。”方红笑了笑,给安以南倒了一杯热水。
今天的事儿在上层已经传开了,真没想到这么柔柔弱弱的小姑娘,居然会有板擦震方雄的一天。
“二舅妈,我过来问问翻译的事儿。”安以南笑呵呵的道,此刻的她依旧还是个小姑娘啊。
方红坐在她的对面,沉默了片刻,对于安以南的安排,编译局的上层开了很多次例会了,最终都没有定下来特定的路线。
“你以后有什么打算?”方红想了想说道。
安以南看了看方红,然后沉默地想了片刻,不知道该说多少,透露多少合适呢?
“这里没有别人,这个屋子隔音很好,说出来的话,只有你我知道。”方红看出安以南的顾忌,索性给她透个底。
安以南叹了一口气,“二舅妈,你想想现在的发展,国家人才已经缺少太多了,我认为大学是早晚要开的,而我的年纪和阅历都摆在这里,其实我想努力学习考大学,想走出一条未知的路。”
她无数次问自己,无论是在翻译这条路上,还是在服装设计这条路上,她都走出了太远,是有些人一辈子都到不了的高度。
她对考大学为何还这么执着?
其实她对自己的所学的学科,并没有特定的目标。
可为什么非要考大学呢?她有时候自己也弄不清是怎么想的。
但总感觉想靠着有限的时间,学习更多的知识,以前从未领会过的知识。
方红愣了愣,没想到,这个孩子想到的,远比他们安排的要远。
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